Evidentemente, no solo son esos los aspectos que han incidido de forma tan drástica y rotunda en mi decisión: diversos terremotos de índole profesional y personal me han obligado a un sobreesfuerzo en momentos en los que la edad ya no perdona, y me han agotado las energías que tenía hace tan solo doce meses. Pero, en franca recuperación de mis fuerzas, reaparece la necesidad de reinventarme, de replantear nuevas iniciativas que me permitan seguir con una vida profesional satisfactoria hasta que mi cuerpo me indique que ya toca retirarme. Ello ha realimentado el interés y la pasión por publicar, por facilitar que otros publiquen, por acercar autores ajenos a nuestra cultura pero que tienen una importancia signi cativa en el mundo de la psicoterapia grupoanalítica, hacia otros objetivos mucho más pragmáticos y reales. Por esto a esta primera etapa le va a seguir otra a la que estáis todos invitados a participar y que deseo que compartáis.
La casualidad ha hecho que este número se centre en la formación en grupoanálisis. Y por esto le pedí a Amélie Noack la dirección y coordinación de este número. Amélie es una muy buena compañera de EGATIN. Mujer muy discreta, esconde un profundo conocimiento de lo que es el grupoanálisis y también de lo que representa asumir compromisos institucionales y formativos. Arribó a este campo proviniendo de otros muy lejanos y con una larga, muy larga, trayectoria profesional y personal. Siempre que la he visto conducir unas jornadas o presidir la mesa de una ponencia me ha asombrado su capacidad de conciliar puntos de vista aparentemente muy distantes entre sí, el profundo conocimiento que ha adquirido de forma previa de los ponentes, y muchas otras cosas más. Admiro su discreción, su lealtad y su compromiso con el grupoanálisis. También aplaudo que desde sus convicciones argumente luche, ceda o apoye las que otros compañeros tenemos en nuestros encuentros en EGATIN. Desde su gran discreción y tacto ha conseguido la colaboración de varios profesionales pertenecientes a diversos institutos europeos que, como podéis ver, dibujan un buen panorama de la formación en Europa. Creo que ninguna otra persona hubiera podido realizar mejor esta tarea de cuyo esfuerzo es testigo este número.
La formación en grupoanálisis ha sido, es y sigue siendo un especial motivo de atención y preocupación. En este terreno hay dos aspectos: el de la formación en sí, que debe circunscribirse a criterios compartidos por todos los institutos y centros formativos en grupoanálisis, y el de la propia acreditación. En ambos se están haciendo notables esfuerzos por compaginar y hacer compatibles la formación con las necesidades propias del mercado: centros asistenciales, planes de intervención sostenibles económica y clínicamente, organizaciones de todo tipo, centros educativos, penitenciarios, sociales…, todos ellos requieren de formas diferentes de hacer a partir de necesidades también muy distintas. Ver qué se hace en algunos lugares de nuestra Europa puede ser una vía para pensar y considerar qué debemos hacer con la formación. Y también con la acreditación, ya que se percibe un uso totalmente superficial del concepto grupoanalítico que es compatible con un aspecto muy líquido de nuestra cultura y de los planteamientos sociales y relacionales. Es por esto que el esfuerzo que ha realizado Amélie Noack es tan de agradecer.
Y, ya para finalizar, deciros hasta pronto. Tras este número se iniciará una nueva época en la que no mediará un compromiso económico con vosotros pero sí personal, que es el que creo haber tenido siempre. Modificaré la composición del comité editorial e introduciré nuevas formas que ayuden a la potenciación de esta revista: en la página www.grupoanalisis.com irán apareciendo nuevos números que podréis ver, leer y con- sultar de forma gratuita.

Muchas gracias por todo y un abrazo El editor.